Wat kan de toekomst leren van jongeren?
Het Dudok Architectuur Centrum, Hilversum100, Omgevingseducatie Gooi, Vecht- en Eemstreek en de gemeente Hilversum zijn een samenwerking aangegaan met de naam ToekomstLab Hilversum. Ik ondersteun hen als inhoudelijk producent om de Toekomstlabdag inhoudelijk te voorzien van interessante sprekers en relevante workshops waaraan zowel scholieren uit het voortgezet onderwijs als professionals deelnemen.
Het doel is scholen, gemeente en andere stakeholders te verbinden en de denkkracht en creativiteit van jongeren in te zetten op diverse vraagstukken die betrekking hebben op Hilversum. Architectuur en stedenbouw, planologie, klimaat, duurzaamheid, mobiliteit, natuur en maatschappelijke vraagstukken komen hierin samen.
Het ToekomstLab wil een podium bieden aan scholen en jongeren. Het laat zien waar jongeren mee bezig zijn en wat hun ideeën zijn over verleden, heden en toekomst van onze leefomgeving. Hoe ervaren zij die en welke ideeën en oplossingen leven bij hen? We hebben in eerdere projecten ervaren dat de input van jongeren inspireert, informeert en relevant is voor de samenleving, politieke organisaties en bedrijven.
Voor ToekomstLab Hilversum stelde ik een programma samen van workshops waaraan jongeren mee konden doen in het Hilversumse raadhuis. Naast presentaties van jongeren waaraan op school was gewerkt konden zij zelf ook aan de slag. Zo konden zij op schaal bouwen met panelen gemaakt van vernieuwde grondstoffen bij Company New Heroes, leerde artiest Mondo Leone de kracht van het verhaal achter gebouwen over te brengen en gingen jongeren in gesprek met architecten en planologen.
